sábado, 17 de outubro de 2015

Relatório oficial do carrinho de ratoeira:


Nomes dos componentes do grupo
Números
Aloísio Lázaro Baraldi
3
Giovanna de Camilo Xavier
8
Igor Eduardo Luciano da Silveira
10
Marcela Costa Leite
20
Maria Júlia de Carvalho Feijó de Moura
         21
Thaís Tadaki dos Santos
32

I. Projeto:

 
Cima


Frente

Frente

Lado

Vídeo detalhando o carrinho

II. Procedimento:

1º Passo: Construir a base do carrinho: Para a construção desta utilizamos peças de lego que era de um irmão do membro do grupo e seguimos as instruções que estavam no manual do brinquedo. Entretanto, retiramos as peças de cima, que faziam o objeto ficar alto e a ratoeira quando colocada em cima ficava torta. Então, fizemos isso para deixar uma base reta e assim colocarmos a ratoeira corretamente em cima.
Observação: As peças de lego já vinham com as rodas do carrinho.
2º Passo: Colocar a ratoeira em cima da base e prende-lá na base com um elástico de papel e barbante.
3º Passo: Colocar na trava da ratoeira um pedaço de arame de aproximadamente 15 centímetros para aumentar o movimento de rotação da trava e consequentemente, o carrinho irá adquirir maior impulso.
4º Passo: Prender um fio no arame da trava com fita adesiva,
5º Passo: Armar a trava e enrolar o fio da trava no eixo mais próximo do carrinho.
6º Passo: Colocar o carrinho no chão e ativar a trava, consequentemente o carrinho irá andar.


 

 III. MATERIAIS:

1 Ratoeira de 7 x 12 cm
1 Kit de carrinho LEGO
Fio, podendo ser barbante ou fio dental (aproximadamente 1 metro)
Arame (aproximadamente 20 centímetro)
Objeto para ativar a ratoeira ( pode ser um lápis, chave de fenda, etc.)
1 Elástico de escritório (também conhecido como gominho)
Fita adesiva ( usamos Silver Tape)

IV. ERROS:

Nosso grupo apresentou alguns problemas durante o projeto. abaixo segue uma tabela com problemas, causas e soluções.


Problemas
Causas
Soluções
Carrinho não andava e sim "pulava".
Carrinho muito leve, por ter como base isopor.
Trocamos o chassi do carrinho para madeira leve (MDF).
Carrinho andava , mas por volta de 30 centímetros.
Eixo não era reto e fixo.
Trocamos o chassi novamente para um que apresentasse um eixo reto e fixo.
Carrinho andava, mas apenas 2 metros.
A ratoeira não era forte o suficiente para locomover 3 metros (meta).
Colocamos uma ratoeira mais potente no lugar da anterior
O carrinho andava, mas voltava.
Por termos prendido o fio no eixo, ao terminar de desenrolar, com a velocidade o fio se enrolava para o outro lado.
Resolvemos só enrolar o fio sem amarrá-lo.
O carrinho andava 3 metros, porém, devagar.
O fio não era longo o suficiente para alcançar maior velocidade e o fio de barbante enrolado no eixo era muito grosso.
Prendemos um arame na trava do carrinho, assim consequentemente aumentamos o tamanho do fio e a velocidade do carrinho.  E trocamos o fio de barbante para o fio dental.
Prender a ratoeira no carrinho.A superfície do carrinho não era plana e não podemos usar cola.Retiramos algumas peças até ficar com a superfície plana e
prendemos com elástico.

 

V. FÍSICA DO PROJETO:

-MOVIMENTO:
Neste projeto podemos utilizar o conceito de Movimento Uniforme,  usando a fórmula que nos foi ensinada no 1º E.M.
Fórmula:
Vm = ∆s
          ∆t
Onde:
Vm = Velocidade média (m/s)
∆s = Variação de distância (m)
∆t = Variação de tempo (s)
-FORÇA:
Neste projeto podemos utilizar o conceito de Força Elástica (mola), usando a fórmula que nos foi ensinada no 1º E.M.
Fórmula:
F = kx

Onde:
F = Intensidade da força aplicada (N)
k = Constante elástica da mola (N/m)
x = Deformação da mola (m)

-ENERGIA:
Neste projeto podemos utilizar o conceito de Energia Cinética (movimento), usando a fórmula que nos foi ensinada no 1º E.M.
Fórmula:
Ec = m x v²  
            2
Onde:
Ec = Energia cinética (J)
m = Massa (Kg)
v = Velocidade (m/s)

-QUANTIDADE DE MOVIMENTO: 
Neste projeto podemos utilizar o conceito de Impulso (variação da quantidade de movimento), usando a fórmula que nos foi ensinada no 1º E.M.
Fórmula:
I = Q2 - Q1               
I = F x ∆t
Q = m x ∆v   

Onde:
I = Impulso (N x s)
Q1 = Quantidade de movimento  inicial (Kg/m/s)
Q2 = Quantidade de movimento final (Kg /m/s)
F = Força (N)
∆t = Variação de tempo (s)
Q = Quantidade de movimento (Kg x m/s)
m = Massa (Kg)
∆v = Velocidade (m/s)      

-CÁLCULOS:
(1) MOVIMENTO:
Vm = ∆s
           ∆t
Vm =  __3__
             2,72
Vm = 1,10 m/s

(2) QUANTIDADE DE MOVIMENTO
Q = m x ∆v
Q = 0,164 x 1,10
Q = 0,1804 kg x m/s

VI. CONCLUSÃO:

Diante do projeto finalizado e o grupo apenas aguardando o dia da competição que será dia 29/10/2015 pode- se concluir que o nosso carrinho andou os 3 metros propostos e realiza esse percurso andando em linha reta. O grupo teve problemas como os descritos no item IV, mas, conseguiu resolver todos eles para um bom desempenho do carrinho.
Neste projeto o grupo também pode relembrar o conteúdo do 1º ano do Ensino Médio, como as fórmulas e os conceitos de velocidade média, impulso, força elástica, quantidade de movimento e energia cinética. Além disso, alguns membros do grupo  ficaram conhecendo como funcionava uma ratoeira e aprenderam a ativá-la.
Para a competição que será realizada no Colégio Idesa a estimativa é que o projeto do grupo saia como nos testes realizados.

terça-feira, 13 de outubro de 2015

Tempo do carrinho de ratoeira

Hoje, dia 13/10/2015, foi realizado em sala de aula dois testes. O nosso carrinho atingiu o tempo de 2,72segundos da primeira vez que testamos e da segunda fez o tempo alcançado foi 3,34segundos.
A velocidade média do primeito teste:
Δs =    __3metros_ = 1,1029m/s
Δt     2,72segundos

A velocidade média do segundo teste:
Δs =   _ 3metros_  = 0,898m/s
Δt     3,34segundos

sábado, 10 de outubro de 2015

Construção do carrinho de ratoeira

Nesta sexta-feira dia 9/10/2015 as integrantes Giovanna e Maria Júlia se reuniram para a construção de um carrinho em que o objetivo fosse andar 3 metros ou mais.
No início o carrinho estava indo e voltando, porque amarramos a corda muito forte, assim como mostra o vídeo abaixo:


Para solucionar o problema trocamos o cabo de madeira preso na ratoreira por um cabo do mesmo de tamanho só que de metal, como se fosse um arame.





E assim conseguimos fazer com que o carrinho andasse 3,50 metros:

terça-feira, 6 de outubro de 2015

Mudanças no grupo:

Hoje, no dia 6/10/2015 entrou no grupo a aluna Maria Júlia de Carvalho Feijó de Moura, que estava no grupo 1 da mesma sala. Entretanto, por motivos pessoais a integrante resolveu fazer a mudança de grupo.
Enquanto esteve no grupo 1 no início do 3º trimestre, construiu um carrinho de ratoeira dia 1/10/2015 junto com seu antigo grupo, este estava fazendo 2,5 metros e hoje foi levado para teste em sala juntamente com o mesmo grupo. Porém, a ratoeira do carrinho não estava soltando e o grupo 1 não conseguiu fazer o teste.
Depois dos testes realizados em sala de aula o grupo resolveu separar-se por motivos pessoais.
Diante disso, o grupo 2 passa a ter mais um integrante e sua função no projeto deste trimestre será a construção do carrinho de ratoeira para que atinja o objetivo de andar 3 metros e irá fazer pesquisas para o blog.

Atualização do Placar

 GRUPOS
PONTOS 
 1
6500
 2
 15000
 3
 21800
 4
   -2300 
 5
  -4000
 6
 -1794
 7
  -2100
 8
 -3900

sexta-feira, 2 de outubro de 2015

Atualização do Placar da Competição de Sala pelo Comitê de Ética - mês de setembro


Data
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
G8
01 / 10
7 500
15 000
16 800
- 2 300
- 3 000
- 1 794
- 1 100
- 3 900
02 / 10
6 500
15 000
16 800
- 2 300
- 4 000
- 1 794
- 2 100
- 3 900


Como apenas os grupos 2 e 3 compareceram na reunião do Comitê, foi descontado 1000 pontos de todos os grupos que confirmaram presença mas não compareceram, nem justificaram suas ausências, demonstrando descaso para com a reunião e aqueles que honraram o combinado. Para tanto, toda e qualquer infração anotada por qualquer grupo será desconsiderada, em decorrência da falta de um representante para expô-las.



O critério para descontar os pontos foi o mesmo combinado no início do ano para a não entrega do relatório. Mesmo todas as outras infrações tendo side reconsideradas, essa permaneceu intacta:


 O relatório não precisa ser impresso, mas como essas anotações serão levadas por um integrante do Comitê para soma e digitação da Ata que será entregue ao professor, as infrações que não forem organizadas desse modo serão desconsideradas, e na 3° falta do relatório o grupo em questão será punido com um desconto de 1000 pontos de seu placar atual.